Salud y Educación Integral

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Niños con Altas Capacidades: Intervenciones primarias en su entorno inmediato

La enseñanaza de cualquier niño, tenga talentos o no, no puede limitarse al ámbito escolar del sistema formal e informal de hoy. Como decía Vigotsky (1973) cuando el niño llega al colegio ya trae una pre-historia de aprendizaje, dicho esto por… Seguir leyendo →

CÓMO INFLUYEN LAS EMOCIONES EN EL APRENDIZAJE

La Neuroeducación es una nueva disciplina en la que confluyen los conocimientos generados por la neurociencia, la educación y la psicología que nos pueden aportar información significativa sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje. La neuroeducación aprovecha los conocimientos sobre… Seguir leyendo →

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