Salud y Educación Integral

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Día Mundial de las personas con Síndrome de Down

El síndrome de Down es una combinación cromosómica natural que siempre ha formado parte de la condición humana, existe en todas las regiones del mundo y habitualmente tiene efectos variables en los estilos de aprendizaje, las características físicas o la… Seguir leyendo →

TEA: ¿Caminos educativos o terapéuticos?

Actualmente el trastorno de espectro autista (TEA) se considera como uno de los trastornos más complejos, ya que altera casi la totalidad del desarrollo de un niño. El impacto de un cuadro tan complejo ubica a los padres frente a la… Seguir leyendo →

La Equinoterapia en los niños

El efecto terapéutico que ejerce la zooterapia para complementar el tratamiento de muchas patologías cada vez es más grande. La Equinoterapia es una de las disciplinas más complejas, brinda estimulación en diversas áreas, mejorando entre otras cosas las habilidades sociales. Durante el transcurso… Seguir leyendo →

Diseñan “app” para mejorar lenguaje de niños con Síndrome de Down

Un grupo de lingüistas, psicólogos e ingenieros  Mexicanos, trabajan en el desarrollo de una aplicación para dispositivos móviles como método de intervención, para mejorar las dificultades del habla al que se enfrentan los niños con síndrome de Down. La aplicación se… Seguir leyendo →

CÓMO INFLUYEN LAS EMOCIONES EN EL APRENDIZAJE

La Neuroeducación es una nueva disciplina en la que confluyen los conocimientos generados por la neurociencia, la educación y la psicología que nos pueden aportar información significativa sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje. La neuroeducación aprovecha los conocimientos sobre… Seguir leyendo →

Claves para desarrollar la Confianza en uno mismo.

“Tener confianza en uno mismo es saber que podemos ser felices” afirma Nathaniel Branden, psicólogo y autor de ” Los seis pilares de la autoestima“. Es la sensación interior de poder realizar nuestros deseos, es la que nos permite actuar…. Seguir leyendo →

Dislexia Evolutiva

La dislexia evolutiva es un trastorno específico del aprendizaje que se evidencia en la incapacidad para leer adecuadamente, asociándose muchas veces con otros déficits que se ordenan dentro de los trastornos del desarrollo o la llamada disfunción cerebral mínima, manifestándose… Seguir leyendo →

El Lenguaje en niños con Síndrome de Down

Es un hecho aceptado que las personas con síndrome de down poseen mejores capacidades comprensivas que expresivas, aunque estas también presentan dificultades. Problemas de tipo físico, retraso mental y otros inconvenientes hacen que, pese a que la adquisición del lenguaje… Seguir leyendo →

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